为充分发挥优秀教师在教学活动中的示范引领作用，全面提升教师教学能力和课堂教学质量，促进教师之间的交流与学习，学院于 2024年11月至12月举办了公开示范课展示活动。本次活动由学院教师杜玲和美荣分别展示了《生物化学》和《细胞生物学》的公开课程，吸引了师生们的广泛关注与积极参与。
核苷酸代谢课程：构建系统知识框架
11月29日上午，杜玲老师的《生物化学》示范课在赛罕校区田楼136教室举行，参与课程学习的是2023级生物技术一班全体学生。课堂主题聚焦于核苷酸代谢这一复杂内容，杜玲老师以循序渐进的讲解方式，将课程内容的深浅度把握得恰到好处，既符合专业课程的严谨要求，又充分照顾了学生的理解能力，为同学们搭建了一个完整且系统的知识框架。
课堂气氛活跃，杜玲老师生动的讲解风格和丰富的教学内容让学生们全神贯注，整个教室充满浓厚的学习氛围。同学们积极参与课程各环节，眼神中流露出对知识的渴望，主动提问和探讨。通过这堂课，学生们对核酸代谢这一复杂的生物化学知识有了更深的理解，不仅掌握了基础知识，还能够结合前沿问题进行思考和分析，圆满达成了教学目标。
细胞增殖与癌细胞研究：启发科学思维
12月3日，美荣老师主讲的《细胞生物学》示范课在田楼136教室举行。课程主题为“细胞增殖调控与癌细胞”，吸引了众多生物学专业师生及对生命科学感兴趣的学生前来听课。
课堂伊始，美荣老师以生活中常见的安检现象为引子，迅速吸引学生注意力，并激发了对课程内容的浓厚兴趣。他采用深入浅出的教学方式，结合生动的动画和示意图，详细阐述了细胞增殖的基本概念和重要意义，帮助学生直观理解细胞周期各阶段的微观变化。
课堂上师生互动频繁，讨论热烈。同学们围绕细胞增殖调控的细节、癌细胞靶向治疗等问题踊跃提问，与老师展开深入探讨。美荣老师耐心解答，并巧妙引导学生进一步思考，激发了大家对细胞生物学研究的浓厚兴趣。这堂示范课不仅扩展了学生的专业知识，还让他们接触到细胞增殖调控与癌症研究的前沿动态，为培养科学思维和探索精神奠定了基础。
总结与展望：助力教学质量提升
“教而不研则浅，研而不教则空。”此次示范课展示活动为青年教师搭建了交流学习的平台，同时为全院教师创造了互观互学、共同进步的机会。活动不仅在教育理念的创新方面起到了积极作用，也为青年教师的教学技能提升提供了有力支持。
未来，学院将继续开展类似活动，帮助教师在教学实践中苦练内功，不断提升教学水平，为打造高质量课堂和培养卓越人才而努力。
图文编辑：马艳玲 初审：白晓霞 复审：张斌 终审：苏小波
